CAPÍTULO IV
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ARTÍCULO 30.- La
Educación Secundaria en todas sus modalidades y orientaciones tiene la
finalidad de habilitar a los/las adolescentes y jóvenes para el ejercicio pleno
de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios. Son sus
objetivos:
a) Brindar una
formación ética que permita a los/as estudiantes desempeñarse como sujetos
conscientes de sus derechos y obligaciones, que practican el pluralismo, la
cooperación y la solidaridad, que respetan los derechos humanos, rechazan todo
tipo de discriminación, se preparan para el ejercicio de la ciudadanía
democrática y preservan el patrimonio natural y cultural.
b) Formar sujetos
responsables, que sean capaces de utilizar el conocimiento como herramienta
para comprender y transformar constructivamente su entorno social, económico,
ambiental y cultural, y de situarse como participantes activos/as en un mundo
en permanente cambio.
c) Desarrollar y
consolidar en cada estudiante las capacidades de estudio, aprendizaje e
investigación, de trabajo individual y en equipo, de esfuerzo, iniciativa y
responsabilidad, como condiciones necesarias para el acceso al mundo laboral,
los estudios superiores y la educación a lo largo de toda la vida.
d) Desarrollar las
competencias lingüísticas, orales y escritas de la lengua española y comprender
y expresarse en una lengua extranjera.
e) Promover el acceso
al conocimiento como saber integrado, a través de las distintas áreas y
disciplinas que lo constituyen y a sus principales problemas, contenidos y
métodos.
f) Desarrollar las
capacidades necesarias para la comprensión y utilización inteligente y crítica
de los nuevos lenguajes producidos en el campo de las tecnologías de la
información y la comunicación.
g) Vincular a los/as
estudiantes con el mundo del trabajo, la producción, la ciencia y la
tecnología.
h) Desarrollar procesos
de orientación vocacional a fin de permitir una adecuada elección profesional y
ocupacional de los/as estudiantes.
i) Estimular la
creación artística, la libre expresión, el placer estético y la comprensión de
las distintas manifestaciones de la cultura.
j) Promover la
formación corporal y motriz a través de una educación física acorde con los
requerimientos del proceso de desarrollo integral de los adolescentes.
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